Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo puede ser compartida en voz alta.


• Lectura de un cuento corto en voz alta por parte del maestro o maestra.


• Comentario y reflexión sobre el cuento leído.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Recados y cartas

• Introducción al concepto de recados y cartas.


• Lectura en voz alta de algunos ejemplos de recados y cartas.


• Los estudiantes escriben y leen en voz alta un pequeño recado o carta para otra persona en la comunidad.


• Intercambio de recados y cartas entre los estudiantes, fomentando la lectura en voz alta.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Cuentos y poemas

• Presentación de diferentes cuentos y poemas para leer en voz alta.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema por parte de un invitado especial de la comunidad (por ejemplo, un familiar de un estudiante o un miembro de la biblioteca local).


• Los estudiantes eligen un cuento o poema para leer en voz alta y comparten su elección con la clase.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Notas informativas y anuncios publicitarios

• Introducción a las notas informativas y anuncios publicitarios.


• Lectura en voz alta de algunos ejemplos de notas informativas y anuncios publicitarios.


• Los estudiantes crean y leen en voz alta una n