Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
CECILIA DE LA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender el problema de desinformación sobre los métodos anticonceptivos y embarazos a corta edad.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el tema.
- Planteamiento del problema: Desinformación sobre los métodos anticonceptivos y embarazos a corta edad.
- Presentación de los objetivos de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de los recursos necesarios para la investigación (internet, libros, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre los métodos anticonceptivos más comunes, sus ventajas, desventajas y efectividad.
- Los alumnos deberán recopilar información relevante y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para clarificar dudas y cuestionar creencias erróneas relacionadas con los métodos anticonceptivos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simu