Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Felix Damian Torreblanca Villegas - Docente
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Investigar con mayor profundidad sobre el problema colectivo elegido e integrar la información en un texto breve que será incluido en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos):
- Motivación: Presentar al grupo diferentes problemas colectivos como la contaminación ambiental, la violencia escolar, la desigualdad de género, entre otros. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y elegir uno en consenso.
- Actividad: Los alumnos investigarán en diferentes medios y fuentes informativas sobre el problema elegido y recopilarán información relevante.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar este tipo de problemas y cómo la información recopilada puede ayudar en su prevención.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad: Los alumnos organizarán la información recopilada en un texto breve que será incluido en el tríptico. Se les indicará la estructura básica del tríptico y cómo deben integrar la información para que sea clara y concisa.
- Cierre: Revisar en grupo los textos elaborados por los alumnos y dar retroalimentación constructiva.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Los alumnos diseñarán la portada y seleccionarán imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera, para incluir en el tríptico.
- Cierre: Compartir en grupo los avances y realizar ajustes necesario