Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El bajo rendimiento académico en las ciencias exactas: la falta del razonamiento lógico ha llevado a los alumnos a mostrar desinterés por ello.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el bajo rendimiento académico en las ciencias exactas.


• Reflexión guiada sobre la importancia del razonamiento lógico en Matemáticas y cómo afecta el desinterés por la materia.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación teórica de los conceptos básicos y propiedades.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en el tablero.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida real.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Compartir experiencias y conclusiones individuales sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: Resolución de problemas utilizando sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Utilización de diferentes métodos para la resol