El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben resolver problemas emocionales y familiares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


• Introducción del problema a atender y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con el tema.


• Recopilación de la información en una presentación en inglés.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de difundir la cultura y manifestaciones artísticas en inglés.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán hablar con sus familias y amigos sobre el tema y registrar sus experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Presentación de las experiencias de los alumnos en relación con el tema.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con la expresión de emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de ejercicios de práctica en parejas o grupos.


• Cor