Introducción a la nutrición de las plantas

Yamilet Valenzuela
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la nutrición de las plantas


Objetivo: Comprender el proceso de nutrición de las plantas y su importancia en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de las plantas en nuestras vidas.

    • Pregunta guía: ¿Cómo crees que las plantas se alimentan?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de plantas y elementos relacionados con su nutrición (luz solar, agua, sales minerales, dióxido de carbono).

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que las plantas obtienen los nutrientes que necesitan.

    • Exposición del concepto de fotosíntesis y su importancia en la nutrición de las plantas.

    • Observación de una planta en el aula y análisis de sus partes relacionadas con la nutrición.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y el papel de las plantas en el entorno natural.

    • Tarea: Investigar sobre las diferentes formas de locomoción de los animales y su relación con la nutrición.




Sesión 2: La importancia del agua y las sales minerales en la nutrición de las plantas


Objetivo: Reconocer el papel del agua y las sales minerales en el proceso de nutrición de las plantas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior y resolución de dudas.

    • Pregunta guía: ¿Cómo crees que las plantas obtienen el agua y las sales minerales que necesitan?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de videos y materiales que muestren cómo las plantas absorben el agua y las sales minerales a través de sus raíces.

    • Experimento: Observación de la absorción de agua y sales minerales por una planta en un recipiente con agua y col