Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Ana Cecilia Carrera
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología para alumnos de Secundaria 3º - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: Funcionamiento de energía
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y la problemática relacionada con el funcionamiento de energía.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de encontrar alternativas sustentables en el uso de la energía.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía específica (como la electricidad, el petróleo, la energía solar, etc.).
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre su fuente de energía asignada, tomando en cuenta sus usos, implicaciones y posibles alternativas sustentables.
- Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer su investigación en la siguiente sesión.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las implicaciones y posibles alternativas sustentables de las fuentes de energía analizadas.
- Plantear la siguiente tarea: cada alumno deberá buscar y traer ejemplos de tecnologías sustentables que utilicen fuentes de energí