Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

VERONICA CAMBRON
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Conversar con los niños sobre la importancia de comunicarse y escuchar a los demás.

  • Realizar una actividad de presentación, donde los niños compartan algo que les gusta hacer y escuchen atentamente a sus compañeros.

  • Reflexionar sobre la importancia de esperar el turno para hablar y escuchar a los demás.


Sesión 2:



  • Introducción al tema de la navidad.

  • Realizar actividades lúdicas relacionadas con la navidad, como juegos de asociación de imágenes o canciones navideñas.

  • Fomentar la comunicación oral de los niños, animándolos a expresar sus emociones y gustos sobre la navidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de compartir nuestras ideas y saberes sobre la navidad.


Sesión 3:



  • Continuar explorando el tema de la navidad.

  • Realizar actividades artísticas relacionadas con la navidad, como dibujos o manualidades.

  • Fomentar la comunicación oral de los niños, animándolos a describir sus creaciones y expresar lo que les gusta de la navidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y gustos a través de los diversos lenguajes artísticos.


Sesión 4:



  • Continuar trabajando en el tema de la navidad.

  • Realizar actividades de dramatización, donde los niños representen situaciones relacionadas