Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
VERONICA CAMBRON
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Conversar con los niños sobre la importancia de comunicarse y escuchar a los demás.
- Realizar una actividad de presentación, donde los niños compartan algo que les gusta hacer y escuchen atentamente a sus compañeros.
- Reflexionar sobre la importancia de esperar el turno para hablar y escuchar a los demás.
Sesión 2:
- Introducción al tema de la navidad.
- Realizar actividades lúdicas relacionadas con la navidad, como juegos de asociación de imágenes o canciones navideñas.
- Fomentar la comunicación oral de los niños, animándolos a expresar sus emociones y gustos sobre la navidad.
- Reflexionar sobre la importancia de compartir nuestras ideas y saberes sobre la navidad.
Sesión 3:
- Continuar explorando el tema de la navidad.
- Realizar actividades artísticas relacionadas con la navidad, como dibujos o manualidades.
- Fomentar la comunicación oral de los niños, animándolos a describir sus creaciones y expresar lo que les gusta de la navidad.
- Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y gustos a través de los diversos lenguajes artísticos.
Sesión 4:
- Continuar trabajando en el tema de la navidad.
- Realizar actividades de dramatización, donde los niños representen situaciones relacionadas