Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué significa la producción de expresiones creativas y cómo se pueden utilizar los distintos elementos de los lenguajes artísticos para expresarse.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar las emociones y sentimientos a través del arte.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan objetos o materiales que consideren puedan ser utilizados para crear una expresión artística.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentarán los objetos o materiales que trajeron y explicarán cómo pueden utilizarse en una expresión artística.


• Actividad: Realizar una actividad de creación artística utilizando los objetos o materiales recopilados por los alumnos. Fomentar la colaboración y la apreciación de las expresiones de los demás.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes artistas y sus obras, para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre los artistas y sus obras.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística inspirada en alguna obra de los artistas investigados. Fomentar la valoración y el respeto por las diferentes formas de expresión.


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