Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen o creen saber sobre el tema.


• Realizar preguntas disparadoras, como: ¿Qué riesgos creen que existen en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes? ¿Cuáles son las consecuencias de un embarazo en la adolescencia?


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las creencias, estereotipos y costumbres que rodean el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


• Los grupos deben investigar y recopilar información relevante utilizando diferentes fuentes como libros, artículos científicos y páginas web confiables.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación activa y el intercambio de ideas.


• Guiar la discusión hacia la reflexión sobre los estereotipos de género y la importancia de la igualdad en la responsabilidad de la prevención del embarazo en la adolescencia.


• Proporcionar información actualizada sobre métodos anti