Introducción al tema de la desigualdad en la sociedad
Luz Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Propósito general: Al finalizar el bloque de la clase, los estudiantes serán capaces de analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Sesión 1: Introducción al tema de la desigualdad en la sociedad
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.
- Presentación del tema: "Desigualdad en la sociedad" y su importancia en la formación cívica y ética.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que ilustren situaciones de desigualdad en la sociedad y pedir a los estudiantes que comenten sus observaciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de desigualdad y ejemplos de diferentes tipos de desigualdad (económica, social, de género, entre otros).
- Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes analizarán casos concretos de desigualdad en México y el mundo, identificando las causas que dan origen a estas diferencias.
- Puesta en común en plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas sobre las causas de la desigualdad en la sociedad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: Los estudiantes responderán a la pregunta "¿Por qué es importante abordar la desigualdad en la sociedad?"
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Sesión 2: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad de apertura: Los estudiantes compartirán en grupos pequeños las conclusiones de su