¡Expresando emociones y experiencias a través de la Navidad!

VERONICA CAMBRON
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: ¡Expresando emociones y experiencias a través de la Navidad!


Objetivo general: Los alumnos de Preescolar 2º, a partir de recursos gráficos y lenguajes artísticos, representarán emociones y experiencias relacionadas con la Navidad, promoviendo la igualdad de oportunidades.


Objetivo específico: El alumno elegirá y utilizará recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias navideñas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Tema transversal: Igualdad de oportunidades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la Navidad (45 minutos)



  • Presentar el tema de la Navidad a través de imágenes, canciones y cuentos.

  • Fomentar una conversación en grupo sobre lo que significa la Navidad para cada alumno.

  • Realizar una actividad de expresión oral, en la que los alumnos compartan sus emociones y experiencias relacionadas con la Navidad.


Sesión 2: Recursos gráficos personales (45 minutos)



  • Mostrar diferentes ejemplos de recursos gráficos (marcas propias, símbolos, dibujos, etc.) utilizados para expresar emociones y experiencias.

  • Invitar a los alumnos a crear sus propios recursos gráficos personales relacionados con la Navidad.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen sus recursos gráficos para representar alguna emoción o experiencia navideña.


Sesión 3: Lenguajes artísticos (45 minutos)



  • Presentar diferentes lenguajes artísticos (pintura, collage, modelado, etc.) utilizados para expresar emociones y experiencias.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con algunos lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias nav