Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Explicar lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de convivencia y la falta de interés en compartir.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


• Mostrar diferentes imágenes o videos que representen manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen cómo se sienten al observar esas manifestaciones y compartir sus respuestas con el grupo.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Realizar una visita a un museo o espacio cultural cercano.


• Observar diferentes obras de arte o manifestaciones culturales.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que les provocan esas obras o manifestaciones.


• Fomentar el intercambio de ideas y emociones entre los alumnos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de expresión artística, como pintar o dibujar, inspirada en las manifestaciones culturales y artísticas observadas en la visita al museo.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que han representado en sus obras y cómo se sienten al hacerlo.


• Fomentar la valoración y el respeto hacia las producciones artísticas