Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los estudiantes y preguntas sobre si conocen alguna historia o cuento.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad de anticipación: Presentar una imagen relacionada con alguna historia conocida y preguntar a los estudiantes qué creen que sucede en la imagen. Promover la discusión y la expresión de ideas.


2. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la cultura de la comunidad. Durante la lectura, resaltar las emociones y los elementos culturales presentes en la historia.


3. Actividad de comprensión: Realizar preguntas sobre la historia leída para verificar la comprensión de los estudiantes. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre ellos.


4. Actividad creativa: Pedir a los estudiantes que dibujen o pinten una escena de la historia leída, resaltando los aspectos culturales que les hayan llamado la atención.


5. Presentación y narración de las escenas: Cada estudiante presentará su dibujo y narrará la escena que representa, compartiendo las emociones que le ha provocado la historia.


6. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de compartir y narrar historias de la comunidad, así como de expresar y compartir emociones a través de la lectura y la escri