Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. También aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen el significado de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y saber escribir su nombre. Discutir sobre la importancia del nombre en la identidad personal.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan el significado de sus nombres si lo conocen. En caso de que no lo sepan, se les animará a investigarlo en casa.


• Actividad práctica: Realizar un ejercicio de escritura de sus nombres en papel. Los alumnos podrán decorar y personalizar sus nombres si lo desean.

Sesión 2:

• Intercambio de nombres: Los alumnos se sentarán en parejas y se intercambiarán sus nombres escritos en papel. Cada alumno deberá comparar los nombres y encontrar similitudes y diferencias.


• Actividad de reflexión: Discutir en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los nombres y lo que esto puede significar.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista. Se les animará a utilizar su nombre de forma creativa.

Sesión 3:

• Investigación del significado: Los alumnos compartirán el significado de sus nombres y se discutirá