Introducción a los números de más de nueve cifras.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: La importancia de los números en la vida cotidiana.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números de más de nueve cifras.
Actividad:

• Presentar a los alumnos una lista de números de más de nueve cifras y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números de más de nueve cifras en la vida cotidiana.


• Realizar ejercicios de lectura y escritura de números de más de nueve cifras.

Sesión 2:
Tema: Interpretación de números decimales.
Actividad:

• Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan números decimales (por ejemplo, precios en el supermercado).


• Realizar ejercicios de lectura y escritura de números decimales.


• Realizar problemas en los que se deba interpretar el significado de los números decimales en diferentes contextos.

Sesión 3:
Tema: Relación entre números de más de nueve cifras y números decimales.
Actividad:

• Presentar a los alumnos ejemplos de números de más de nueve cifras con decimales y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Realizar ejercicios de lectura y escritura de números de más de nueve cifras con decimales.


• Realizar problemas en los que se deba interpretar el significado de números de más de nueve cifras con decimales en diferentes contextos.

Sesión 4:
Tema: Aplicación de los números en la vida cotidiana.
Actividad:

• Presentar a los alum