Estilos de vida activos y saludables

Erica Guadalupe Miranda
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: 27 alumnos, de los cuales 8 enfrentan problemas para el aprendizaje. Presentan bajos recursos económicos y trabajarán en equipo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación de la importancia de llevar una vida saludable.

  • Reflexión sobre los beneficios de las actividades físicas para el bienestar y cuidado de la salud.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de una actividad física para investigar y compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las actividades físicas investigadas por cada equipo.

  • Puesta en común de las actividades y discusión sobre su relación con el bienestar y cuidado de la salud.

  • Planteamiento de una actividad física grupal para realizar en la siguiente sesión.

  • Preparación de materiales y organización de equipos.


Sesión 3:



  • Realización de la actividad física grupal previamente planteada.

  • Observación y análisis de la incidencia de la actividad en el bienestar y cuidado de la salud.

  • Reflexión sobre la importancia de practicar actividades físicas de manera regular.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un folleto informativo sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.


Sesión 4:



  • Presentación de los folletos informativos elaborados por cada equipo.

  • Análisis de los contenidos y d