Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no identifican las unidades de medida en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las unidades de medida en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a comprender y comunicar información sobre magnitudes.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las unidades de medida que utilizan en su día a día y cómo las emplean.


• Presentar el problema de los alumnos que no identifican las unidades de medida en su vida cotidiana y explicar que a lo largo de las siguientes sesiones vamos a trabajar para resolver este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar diferentes objetos cotidianos y pedir a los alumnos que identifiquen la unidad de medida más apropiada para medir cada uno (metros, litros, kilogramos, yardas, pulgadas, galones, onzas, libras).


• Realizar ejemplos de conversiones entre unidades de medida, mostrando cómo se relacionan las distintas magnitudes.


• Trabajar en problemas prácticos que requieran conversiones de unidades de medida, utilizando ejemplos de la vida cotidiana de los alumnos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando las unidades de medida aprendidas.


• Plantear problemas en los qu