La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Compara y obtiene conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: El cuidado del agua

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.


• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Mostrar una imagen relacionada con las colonias inglesas y preguntar a los alumnos qué pueden inferir de ella.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con un problema relacionado con la conformación social en las colonias inglesas.


• Los alumnos deberán investigar en diferentes recursos (libros, internet, etc.) para resolver el problema planteado.


• Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y registrar las conclusiones a las que llegan.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.


• Realizar una síntesis de las conclusiones obtenidas y destacar los aspectos más relevantes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: realizar un mapa conceptual sobre la conformación social en las colonias inglesas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la ses