Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema educativo: Falta de apropiación de la lectura y escritura en la cultura local.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Lectura de un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Realizarán un juego de encontrar las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de identificar nuestro nombre en los objetos personales.


• Actividad: Los alumnos marcarán sus útiles escolares con su nombre escrito. Compartirán con sus compañeros la importancia de hacerlo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un cuento sobre la autoría de los trabajos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán escribir su nombre en todos sus trabajos. Compartirán sus trabajos con el resto de la clase y comentarán la importancia de indicar la autoría.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un texto sobre la importancia de registrar la asistencia.


• Actividad: