Narración de historias mediante diversos lenguajes

ANGELES CITLALLI SANCHEZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.

  • Actividad de apertura: Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre si conocen historias tradicionales de su cultura o de otras culturas.

  • Exposición: Mostrar a los alumnos diferentes libros, cuentos y recursos audiovisuales que contengan historias de distintas culturas.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un cuento tradicional y lo representen utilizando títeres o dibujos.

  • Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra cultura y de otras culturas.


Sesión 2:



  • Actividad de apertura: Recordar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo se estructuran.

  • Exposición: Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una imagen y creen una historia a partir de ella, narrándola de manera colectiva.

  • Reflexión: Reflexionar sobre las diferentes maneras de narrar una historia y cómo podemos utilizar nuestra imaginación.


Sesión 3:



  • Actividad de apertura: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposición: Presentar a los alumnos diferentes formas de nar