La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes y videos que muestren la realidad de las metrópolis y los sistemas de dominación en la actualidad.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué entendemos por metrópolis? ¿Qué impacto tienen en la sociedad? ¿Cómo se relaciona esto con la historia de nuestro país?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Presentación del problema: ¿Cómo se relaciona la conquista con la violencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Investigación en fuentes documentales y digitales sobre la conquista, la violencia y su relación con la conformación de las metrópolis.


• Análisis de la información obtenida y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las evidencias encontradas y las conclusiones obtenidas.


• Elaboración de una síntesis en forma de mapa conceptual que relacione la conquista, la violencia y la conformación de las metrópolis.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar cómo se manifestaron los cambios generados por la conquista en la vida coti