Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase "Narración de historias mediante diversos lenguajes"

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una dinámica para motivar a los estudiantes, como un juego de adivinanzas o una canción relacionada con el tema.


2. Realizar una pregunta abierta sobre si conocen o han escuchado alguna historia o cuento, y permitir que los niños compartan sus experiencias.

Desarrollo:
3. Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) mediante imágenes y ejemplos cortos.
4. Fomentar la participación de los niños, invitándolos a comentar sobre los elementos que identifican en cada texto (personajes, escenarios, acciones).
5. Leer en voz alta un cuento corto o una leyenda relacionada con la cultura local, utilizando recursos audiovisuales para captar la atención de los niños.
6. Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto leído, animando a los alumnos a compartir sus interpretaciones y emociones que les provocó la historia.
7. Promover la expresión oral y la narración, dividiendo a los estudiantes en grupos pequeños y asignando a cada grupo la tarea de crear una historia a partir de las imágenes o elementos proporcionados.
8. Brindar apoyo y guía a los grupos para que desarrollen su historia, fomentando la creatividad y la imaginación.
9. Invitar a los grupos a compartir sus historias con e