La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Introducción al problema: El acoso escolar y sus consecuencias en la comunidad.


• Motivación: Proyección de un cortometraje o lectura de un fragmento literario que aborde el tema del acoso escolar.

Desarrollo:

• Debate en grupos pequeños sobre las diferentes formas de acoso escolar y cómo afecta a la comunidad.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema.


• Introducción a la escritura creativa: explicación de los distintos géneros literarios y cómo pueden ser utilizados para ofrecer propuestas de solución a problemas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión creativa en la solución de problemas comunitarios.


• Tarea: investigar y seleccionar un género literario para utilizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los géneros literarios seleccionados por los alumnos.


• Debate sobre las características de cada género y su aplicación en la solución del problema del acoso escolar.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para la elaboración de un plan de escritura creativa, considerando el género literario selec