Exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Exploración de textos en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos expresarán sus preferencias hacia ciertos textos e identificarán algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen y dónde los pueden encontrar.
   
   
   • Introducir el concepto de representación gráfica de ideas y descubrimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Salir al patio o a una plaza cercana a la escuela para explorar los textos que se encuentran en la comunidad.
   
   
   • Observar y analizar diferentes tipos de textos: letreros, carteles, anuncios, folletos, etc.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre la función de cada texto y por qué creen que es importante.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Regresar al aula y realizar una lluvia de ideas sobre qué descubrieron en la comunidad y qué textos fueron de su agrado.
   
   
   • Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los textos en la comunidad y cómo nos ayudan en nuestro día a día.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Explorando textos de otros lugares
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos expresarán sus preferencias hacia ciertos textos y su función, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo explorado en la sesión anterior y repasar las funciones de los textos.
   
   
   • Introducir el concepto de leer por placer y cómo podemos disfrutar de las historias que nos cuentan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferen