Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Yareli Morales
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Cuentos y poemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción sobre la importancia de los cuentos y poemas en la cultura.
- Lectura en voz alta de un cuento tradicional.
- Realización de una actividad grupal de análisis del cuento: identificar personajes, identificar el conflicto, identificar el mensaje o moraleja.
- Puesta en común y discusión de las interpretaciones de los alumnos.
- Reflexión final sobre el disfrute y la comprensión del cuento.
Sesión 2:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Introducción al género poético y sus características.
- Lectura en voz alta de un poema.
- Análisis del poema: identificar recursos literarios, identificar el tema principal, identificar el tono del poema.
- Actividad individual de escritura de un poema corto.
- Puesta en común y reflexión sobre las diferentes interpretaciones de los poemas.
Sesión 3:
- Repaso del contenido de las sesiones anteriores.
- Presentación de diferentes cuentos y poemas de diferentes géneros y autores.
- Actividad grupal de lectura y análisis de un cuento y un poema.
- Discusión en grupos pequeños para compartir las interpretaciones y comparar los elementos literarios de ambos textos.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Sesión 4:
- Repaso