Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Yareli Morales
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Cuentos y poemas


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción sobre la importancia de los cuentos y poemas en la cultura.

  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional.

  • Realización de una actividad grupal de análisis del cuento: identificar personajes, identificar el conflicto, identificar el mensaje o moraleja.

  • Puesta en común y discusión de las interpretaciones de los alumnos.

  • Reflexión final sobre el disfrute y la comprensión del cuento.


Sesión 2:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Introducción al género poético y sus características.

  • Lectura en voz alta de un poema.

  • Análisis del poema: identificar recursos literarios, identificar el tema principal, identificar el tono del poema.

  • Actividad individual de escritura de un poema corto.

  • Puesta en común y reflexión sobre las diferentes interpretaciones de los poemas.


Sesión 3:



  • Repaso del contenido de las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes cuentos y poemas de diferentes géneros y autores.

  • Actividad grupal de lectura y análisis de un cuento y un poema.

  • Discusión en grupos pequeños para compartir las interpretaciones y comparar los elementos literarios de ambos textos.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Sesión 4:



  • Repaso