Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: la importancia de la lectura compartida en voz alta.
   b. Actividad motivadora: Mostrar una ilustración de un cuento y pedirles que imaginen cómo sería escuchar la historia leída en voz alta.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de un cuento corto relacionado con el tema de higiene y salud en la comunidad.
   b. Lectura compartida en voz alta del cuento por parte del docente, enfatizando en la entonación y expresión.
   c. Durante la lectura, los alumnos deberán estar atentos y hacer comentarios o preguntas sobre el texto que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entiendan.
   d. Se fomentará la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus comentarios y preguntas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo nos ayuda a mejorar nuestra comprensión lectora.
   b. Anuncio de la siguiente sesión, donde se realizará una actividad práctica relacionada con el tema.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior: la importancia de la lectura compartida en voz alta.
   b. Breve repaso de los comentarios y preguntas realizados por los alumnos durante la lectura del cuento.
   c. Presentación de la actividad práctica a realizar: e