La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español con el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios", utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Objetivo de la PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Problemática adicional: Los alumnos no hacen tareas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Plantear la problemática adicional sobre los alumnos que no hacen tareas y discutir posibles causas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica dentro de las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su temática.


• Fomentar la inclusión de todos los alumnos en la investigación y asignar roles específicos a cada miembro del grupo.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir brevemente la información recopilada y plantear algunas acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con su temática.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Asignar la tarea de escribir un ensayo individual sobre la postura crítica del alumno respecto a una necesidad, interés o problema de la comunidad.