Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria 3º

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia del cuidado de las áreas verdes en la escuela y comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los animales y cómo se mueven. También conoceremos la importancia de cuidar las áreas verdes en nuestra escuela y comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y cómo se mueven.


• Plantear el problema: "¿Qué podemos hacer para cuidar las áreas verdes de nuestra escuela y comunidad?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de observación de diferentes imágenes de animales y clasificarlos en vertebrados e invertebrados.


• Discutir las características de cada grupo y las similitudes y diferencias en su locomoción.


• Realizar una actividad de movimiento imitando diferentes formas de locomoción de los animales.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de cuidar las áreas verdes y cómo los animales dependen de ellas para su nutrición y locomoción.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y dibujar un animal vertebrado e invertebrado de su elección.

Sesión 2:

Inicio (10 mi