Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de comprensión en la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los derechos humanos: explicar qué son los derechos humanos y por qué son importantes.


• Presentación de la problemática: falta de comprensión en la lectura y su relación con los derechos humanos.


• Actividad inicial: lectura de un texto sobre el derecho al agua potable y discusión en grupos pequeños sobre su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos promover el ejercicio de los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano a través de la lectura?


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos de trabajo: cada equipo deberá elegir un problema relacionado con el acceso al agua potable y a un ambiente sano.


• Investigación en grupos sobre el problema elegido utilizando diferentes fuentes de información.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en grupos grandes: identificar las causas y consecuencias del problema y proponer posibles soluciones.


• Elaboración de un plan de acción para promover el ejercicio de los derechos humanos a través de la lectur