Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 3º de Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia del alumno, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio (Duración: 10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una pregunta motivadora relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Qué importancia crees que tienen los textos literarios en nuestra vida cotidiana?


• Establecer el objetivo de la clase y su relación con el desarrollo del proyecto comunitario y el problema del ausentismo.

Fase 2: Desarrollo (Duración: 30 minutos)

• Presentación de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos, tales como poemas, cuentos o fragmentos de novelas.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos literarios elegidos, fomentando la participación de los alumnos para analizar y comprender su contenido.


• Promover una discusión sobre el tratamiento del tema en el texto literario y cómo se refleja la estética en él.


• Pedir a los alumnos que elijan un género literario de su preferencia y un tema que les interese para desarrollar un ensayo.

Fase 3: Cierre (Duración: 10 minutos)

• Resumen de los temas más relevantes discutidos en la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual o en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus ideas sobre el tema elegido para el ensayo.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y el problema del ausentismo.

Evaluación formativa