Introducción al tema

Alejandra L
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.



  • Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a tratar. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué significado tiene para ellos.

  • Desarrollo: El docente explicará brevemente el concepto de familia, destacando que es un espacio donde se desarrolla el sentido de pertenencia y autonomía. Además, se mencionará la importancia de la convivencia sana en la familia.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una breve descripción de su familia, destacando las características que consideren importantes.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común donde los alumnos compartirán sus dibujos o descripciones de la familia. El docente reforzará la importancia de la diversidad de las familias y cómo todos tienen un espacio importante en ellas.


Sesión 2: La participación en la familia (45 minutos)
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en su familia y fortalecer su autonomía.



  • Inicio: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se reforzará la importancia de la participación en la familia.

  • Desarrollo: El docente explicará qué es la autonomía y cómo se puede fortalecer en el ámbito familiar. Se presentarán ejemplos de actividades en las que los alumnos pueden participar y tomar decisiones en su familia, promoviendo así su autonomía.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de actividades en las que pueden participar en su familia, teniendo en cuenta su edad y capacidades. Luego, deberán ele