Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mis alumnos se les dificulta expresar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.


• Actividades: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos pueden comunicarse oralmente. Proyectar imágenes o videos de situaciones donde se evidencie la comunicación oral y promover la reflexión sobre su importancia.


• Recursos: Pizarra, marcadores, imágenes o videos relacionados con la comunicación oral.

Sesión 2:

• Actividades: Realizar juegos de expresión oral, como el teléfono descompuesto, donde los alumnos deben transmitir un mensaje de forma oral y verificar cómo llega al final. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa.


• Recursos: Papel, lápices, juegos de expresión oral.

Sesión 3:

• Actividades: Organizar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que se expresen oralmente sobre una situación que les haya generado una emoción intensa. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los miembros del grupo. Luego, cada grupo deberá presentar su experiencia al resto de la clase.


• Recursos: Papel, lápices, tarjetas con emociones para cada gr