Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de respeto y la concientización a la integridad física de los estudiantes debido a situaciones de violencia en la escuela.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una comunicación asertiva y respetuosa en la familia y la escuela.


• Motivación con una historia o video relacionado al tema.

Desarrollo:

• Presentación de distintos textos en inglés que contienen ejemplos de violencia en las familias y las escuelas.


• Lectura y comprensión de los textos.


• Realización de un debate grupal para analizar los aspectos negativos de la violencia en dichos contextos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los textos leídos y el debate realizado.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias para promover una comunicación asertiva y dialógica en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Intercambio de ideas sobre las estrategias encontradas.

Desarrollo:

• Presentación de distintos casos de violencia en la escuela.


• Análisis de cada caso y búsqueda de soluciones desde una perspectiva de comunicación asertiva.


• Realización de dramatizaciones en gr