Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Mayra Eloisa Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Español (Secundaria 2º)


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: La desigualdad y la falta de respeto.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema y el problema a atender.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar el respeto y la inclusión.


Desarrollo:



  • Presentación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita mediante una presentación audiovisual.

  • Análisis y discusión en grupo de ejemplos de textos narrativos que evidencien dichos elementos y recursos estéticos.

  • Actividad individual: cada alumno seleccionará un cuento o novela y buscará ejemplos de elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


Cierre:



  • Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y su capacidad para transmitir mensajes.

  • Tarea: los alumnos deberán terminar de analizar el cuento o novela seleccionada y buscar ejemplos adicionales de elementos y recursos estéticos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.

  • Breve discusión sobre el valor de la igualdad de género y la importancia de respetar a todas las personas.


Desarrollo:



  • Presentación de una sele