La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematizar la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: El cuidado del agua

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior (Transatlántico y la trata de esclavos).


• Realización de una lluvia de ideas en torno al tema del cuidado del agua. ¿Qué saben sobre este tema? ¿Por qué es importante cuidar el agua?


• Presentación del problema: ¿Cómo el cuidado del agua está relacionado con la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América?


• Explicación de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas y el objetivo PDA.

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar y analizar la relación entre el cuidado del agua y la vida cotidiana de la población africana esclavizada en América.


• Los grupos deben buscar información en fuentes confiables, como libros, artículos y sitios web especializados en historia y medio ambiente.


• Durante el proceso de investigación, los estudiantes deben formular preguntas específicas sobre el tema y buscar respuestas que les permitan comprender la problemática planteada.

Cierre:

• Los grupos presentan sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se promueve un debate y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre la situación de la población africana esclavizada en América y la actualidad en rela