Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Enfoque de inclusión: Se tomarán en cuenta las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en el aula, respetando la diversidad de los alumnos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de trabajar en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Realización de una dinámica de integración, como "Círculo de confianza", donde los alumnos se turnan para compartir algo sobre sí mismos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: falta de valores y de empatía con los demás.


• Realización de una discusión en grupo sobre las consecuencias de la falta de valores y empatía en la convivencia y el bienestar personal y social.


• Introducción de conceptos y estrategias para promover los valores y la empatía, como la importancia de la escucha activa, el respeto hacia los demás, el cuidado de las relaciones interpersonales, entre otros.


• Realización de actividades prácticas para trabajar la empatía, como la realización de role plays donde los alumnos se ponen en el lugar de otra persona y reflexionan sobre cómo se sentirían y actuarían en determinada situación.


• Fomento de la reflexión individual y grupal sobre las formas de ser, pensar,