Factores que inciden en los procesos técnicos

norma cristina barcenas
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a atender: Técnicas, procesos o formas de organizar en la comunidad que favorecen la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo de participación en actividades grupales.

  2. Rubrica de evaluación de proyectos de implementación en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática a trabajar.

  • Motivación: Presentación de un video o testimonio de personas que han implementado técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Discusión en grupo sobre la problemática a atender y la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Cierre (10 minutos):



  • Actividad grupal: Elaboración de una lluvia de ideas para identificar posibles técnicas, procesos o formas de organización que podrían implementarse en la comunidad.

  • Reflexión final sobre la importancia de trabajar en conjunto para lograr cambios positivos en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recor