Construcción del proyecto de vida

Liliana Hinojosa
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de valor y de compromiso educativo en los alumnos


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas. Este instrumento permitirá evaluar su capacidad de reflexión y autoanálisis.



  2. Presentación del proyecto de vida: Cada alumno presentará un proyecto de vida personal en el que se evidencie la aplicación de los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento. Esta presentación permitirá evaluar su capacidad de planificación y propuesta de metas.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación de la temática: Construcción del proyecto de vida.

  • Reflexión sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.

  • Breve discusión sobre la problemática de falta de valor y compromiso educativo en los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta actividad.

  • Actividad de autoevaluación: Los alumnos completarán el cuestionario sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.