Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y juegos que requieren de instrucciones para su uso o construcción.


3. Explicar la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los textos instructivos.


4. Mostrar ejemplos de textos instructivos y analizar sus características.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben seguir instrucciones para construir un objeto sencillo, como un avión de papel.


6. Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo se sintieron al llevar a cabo la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentar el problema a resolver: Piñatas navideñas. Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para crear una piñata navideña siguiendo instrucciones.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las piñatas navideñas: su origen, materiales utilizados, proceso de elaboración, etc.


4. Proveer a los alumnos con diferentes textos instructivos sobre la elaboración de piñatas y guiarles en su lectura y comprensión.


5. Cada grupo debe elegir una piñata para construir y crear un texto instructivo para su elaboración.


6. Los grupos presentan sus textos instructivos y comparan las similitudes y diferencias ent