Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

María Fernanda Colin
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

    • Conversación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen y les gustan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción a la vida y obra de Vincent Van Gogh, mostrando imágenes representativas de sus pinturas.

    • Explicación sobre el estilo único y distintivo de Van Gogh, resaltando su uso de colores vibrantes y pinceladas expresivas.

    • Presentación de algunas de las principales obras de Van Gogh, como "La noche estrellada" y "Los girasoles".

    • Promover la observación y reflexión sobre las emociones o ideas que puedan transmitir estas obras, fomentando la participación activa de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntas y respuestas sobre la vida y obra de Van Gogh, para consolidar el conocimiento adquirido.

    • Pedir a los alumnos que compartan cuál de las obras de Van Gogh les gusta más y por qué.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen más sobre la vida y obra de Van Gogh y seleccionen una obra que les gustaría pintar en la próxima sesión.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Breve explicación sobre la importancia de expresar emociones a través del arte.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de las obras seleccionadas por los alumnos.

    • Realización de una