Construcción del proyecto de vida: Replanteando formas de satisfacer necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Replanteando formas de satisfacer necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Objetivo: Los alumnos replantearán las formas de satisfacer sus necesidades e intereses, promoviendo la autodeterminación y estableciendo metas para el cumplimiento de su proyecto de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y sus componentes (10 min)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos clave: proyecto de vida, autodeterminación, satisfacción de necesidades e intereses.


• Actividad grupal: Brainstorming sobre necesidades e intereses personales.

Sesión 2: Conociendo la diversidad de tareas de los padres (15 min)

• Presentación del problema a abordar: "¿Cómo las tareas de los padres de familia forman parte de sus proyectos de vida?"


• Actividad grupal: Los alumnos entrevistarán a sus padres para conocer las tareas que desempeñan y cómo estas se relacionan con sus proyectos de vida.

Sesión 3: Reflexionando sobre las entrevistas (15 min)

• Discusión grupal: Los alumnos compartirán las experiencias y aprendizajes obtenidos de las entrevistas.


• Análisis de los diferentes roles y tareas que desempeñan los padres de familia.


• Reflexión sobre cómo las tareas de los padres pueden influir en la construcción del proyecto de vida de los alumnos.

Sesión 4: Replanteando formas de satisfacer necesidades e intereses (20 min)

• Actividad grupal: Los alumnos identificarán las necesidades e intereses que desean satisfacer en su proyecto de vida.


• Debate y discusión so