Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: La falta de valores dentro y fuera del plantel educativo, además de las adicciones.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza.


• Introducción del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los sentimientos propios y su influencia en decisiones pasadas.


• Análisis de casos reales relacionados con el tema transversal: La falta de valores dentro y fuera del plantel educativo, además de las adicciones.


• Debate y reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Actividad práctica: Diseño y elaboración de un mural o cartel que represente los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Tarea: Investigar sobre testimonios de personas que han enfrentado situaciones difíciles y cómo los sentimientos influyeron en sus decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Dinámica de motivación relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Exposición de los testimonios investigados por los alumnos.


• Análisis y reflexión