Ecuaciones cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Ecuaciones cuadráticas"

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de problemas cotidianos que involucren ecuaciones cuadráticas, como el cálculo de trayectorias de objetos lanzados.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar de manera breve los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y cómo resolverlas mediante factorización y fórmula general.


• Plantear un problema real que requiera el planteamiento y resolución de una ecuación cuadrática.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que resuelvan el problema en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su solución al problema y comparte los pasos y estrategias utilizadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas del mundo real.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos adicionales de problemas que requieren el planteamiento y resolución de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una serie de problemas relacionados con ecuaciones cuadráticas.


• Pedirles que resuelvan los problemas de manera individual o en pareja