Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de recursos estéticos en textos literarios.


2. Rúbrica para evaluar la participación y disfrute de los alumnos en la lectura y análisis de textos literarios.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los recursos estéticos en la literatura.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, y preguntar si identifican algún recurso estético en ellos.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un poema lírico y pedir a los alumnos que presten atención a los recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo analice un recurso estético específico del poema y lo ejemplifique.


• Compartir en plenaria los análisis realizados por cada grupo y discutir sobre los recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo estos pueden enriquecer nuestra experiencia como lectores.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar un poe