La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Presentación de la problemática relacionada al cuidado del agua: "La escasez de agua potable en las comunidades".


• Planteamiento del reto: "¿Cómo podemos concientizar a la comunidad sobre la importancia del cuidado del agua y buscar soluciones para garantizar su acceso?"

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación breve sobre la trata de esclavos africanos y su relación con la conformación de las metrópolis.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y en libros sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.


• Elaboración de un mapa interactivo que muestre los lugares mencionados.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los resultados de la investigación y del mapa interactivo.


• Reflexión sobre la problemática del cuidado del agua y su relación con la esclavitud y las metrópolis.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de un video o testimonio sobre la escasez de agua potable en comunidades afectadas.


• Planteamiento de