La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: El cuidado del agua
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Contextualización del problema: El cuidado del agua y su importancia para la vida saludable.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cuál es la relación entre la conformación de las metrópolis, los sistemas de dominación y el cuidado del agua?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación y recopilación de información sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo estudiado.
- Investigación sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud.
- Análisis de la relación entre la conformación de las metrópolis, los sistemas de dominación y el cuidado del agua.
- Elaboración de una presentación multimedia que evidencie los hallazgos y conclusiones del equipo.
Cierre:
- Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado del agua y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Planteamiento de acciones concretas para promover el cuidado del agua en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema y problemática abordados en la sesión anterior.
- Reflexión individual sobre las ac