La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: El cuidado del agua


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  2. Contextualización del problema: El cuidado del agua y su importancia para la vida saludable.

  3. Planteamiento de la problemática: ¿Cuál es la relación entre la conformación de las metrópolis, los sistemas de dominación y el cuidado del agua?


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Investigación y recopilación de información sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo estudiado.

  3. Investigación sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud.

  4. Análisis de la relación entre la conformación de las metrópolis, los sistemas de dominación y el cuidado del agua.

  5. Elaboración de una presentación multimedia que evidencie los hallazgos y conclusiones del equipo.


Cierre:



  1. Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo.

  2. Reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado del agua y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  3. Planteamiento de acciones concretas para promover el cuidado del agua en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación del tema y problemática abordados en la sesión anterior.

  2. Reflexión individual sobre las ac