La migración y sus efectos socioeconómicos y culturales

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Tema: La migración y sus efectos socioeconómicos y culturales

Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de integración de los alumnos

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las palabras "migración" e "integración", y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un caso ficticio de migración y problemas de integración en una comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles el caso para que lo analicen y resuelvan las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles son las principales causas de migración en este caso?
  
  
  2. ¿Cuáles son los efectos socioeconómicos y culturales en la comunidad de origen y de destino?
  
  
  3. ¿Qué derechos humanos se ven afectados en esta situación?
  
  
  
  

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la migración como un derecho humano y los efectos que puede tener en las comunidades.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Hacer una breve recapitu