Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los niños no reconocen los valores y no los ponen en práctica.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema y su importancia en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes contextos en los que los niños interactúan (familia, escuela, comunidad).


• Proyección de imágenes y vídeos que muestren diferentes formas de convivencia y diversidad.


• Reflexión grupal sobre lo observado, identificando la importancia de la diversidad y la aceptación en las relaciones personales.

Sesión 2: Reconocimiento de valores

• Explicación de la importancia de los valores en la convivencia.


• Realización de actividades lúdicas para identificar y reconocer los valores (juegos de roles, canciones, adivinanzas, etc.).


• Elaboración de un mural con los valores identificados por los niños, destacando su importancia en la convivencia.

Sesión 3: Aplicación de los valores en la vida cotidiana

• Recordatorio de los valores identificados en la sesión anterior.


• Planteamiento de situaciones de la vida cotidiana en las que se pueden aplicar los valores (respeto, tolerancia, amistad, solidaridad, etc.).


• Realización de actividades prácticas p