Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar.


• Explicación de las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo) y su relación con el bienestar.


• Actividad: los alumnos dibujarán una situación que les haya generado alguna emoción y la compartirán con sus compañeros.

Sesión 2:

• Continuación de la explicación de las emociones básicas.


• Actividad: los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que podrían necesitar pedir u ofrecer ayuda, relacionándolas con las emociones básicas.


• Trabajo en grupos: cada grupo elegirá una situación y se encargará de planificar una forma de pedir u ofrecer ayuda en esa situación.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de ayuda de cada grupo.


• Actividad: los alumnos simularán las situaciones planteadas por los grupos y practicarán pedir u ofrecer ayuda.


• Reflexión: se discutirá cómo se sintieron al pedir u ofrecer ayuda y cómo creen que se sintieron los demás.

Sesión 4:

• Introducción al problema de la inasistencia y su relación con los afectos.


• Actividad: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las que un compañero puede faltar a clases.


• Discusión en grupo: se analizarán las razones planteadas y se reflexionará sobre cómo esas razones pueden afectar el bienestar emocional de los alumnos.

Sesión 5:

• Actividad: los alumnos esc